Indicador de Aprendizaje Primaria
Identificación de los elementos esenciales para iniciar el proceso de construcción de identidad de género, identidad sexual y opción afectivosexual.
Objetivo eje

Desarrollar las capacidades necesarias para promover los valores de una ciudadanía equitativa entre hombre y mujeres, así como una actitud contraria a las situaciones de desigualdad, injusticia  y discriminación por motivo de género, sexo o opción afectivosexual.

Objetivo bloque

Respetar la pluralidad de identidades de género, identidades sexuales y opciones afectivosexuales existentes en las sociedades plurales, así como conocer las causas y consecuencias de la existencia de las diferencias y desigualdades sociales por motivo de género, sexo u opción afectivosexual.

Criterios de evaluación

Identifican las características básicas del proceso de construcción de la identidad de género y de la identidad sexual. 

Tipo
  • Contenido específico
Eje
  • Género Género
Bloque
  • G Pluralidad de identidades de género, identidades sexuales y opciones afectivosentimentales
Etapa
  • Primaria Primaria
Ciclo
  • Ciclo Medio Primaria
Recomendaciones pedagógicas